宁波大学最高长官程刚 职称疑假——职称资料（新版）

高等学校教师专业技术资格评审综合考核表　　 姓名 程 刚 　　 性别 男 　　 申报专业技术资格 副研究员　　 出生年月 1954.07 　　 参加工作时间 1972.12 　　 现从事专业及工作性质 教育管理　　 现专业技术职务任职资格及审定时间 无 无 　　 聘任职务 无 　　 聘任时间 无 　　 现 从 事岗位 管理岗位　　 何时何校何专业毕业及修业年限 1982.08毕业于杭州大学政治经济学专业 4年　　 最高学历/学位(何年何校何专业毕业) 1982.08毕业于杭州大学政治经济学专业/经济学学士 　　 1995.05—1997.05浙江大学研究生课程班进修合格 　　 外语考试语种、等级及成绩（或免试） 免试 　　 计算机考核等级及成绩（或免试） 免试 　　 现担(兼)任党政职务 宁大党委书记　　 任现职以来已带研究生人数 无 　　 现带研究生人数 无 　 是否破格 否 　　 破格情况 学历 年限 　　 任职期满考核或近三年考核情况 任职期满考核：　　 2004年度考核：合格　　 2005年度考核：合格　　 2006年度考核：合格 　　 研究生主干课程成绩(门数) 6门合格 　　 岗位培训成绩 高等教育学76,大学心理学71,伦理学与法规79 　　 任现职以来入选国家及省、市各类人才支持情况 无 　　 工作简历（含进修情况和班主任工作情况） 　　 1972.12-1978.09 宁波铝制品厂工人、团支部书记;　　 1978.09-1982.08 杭州大学经济系政治经济学专业学习;　　 1982.08-1985.11 宁波市委党校政经教研室教师、副主任;　　 1985.11-1991.01先后任宁波市物价局局长、党组书记，镇海区委副书记、区长，市财办副主任（正局级），市体改委主任、党组书记，鄞县县委副书记、县长，鄞县县委书记，鄞州区委书记，宁波市委常委、鄞州区委书记，宁波市委常委、市委秘书长 （95.10-97.06参加浙江大学政治经济学专业研究生课程班在职学习）; 2005.03-2007.03 宁波市委常委、宁波大学党委书记; 2007.04-至今 宁波大学党委书记。 　　 申报人：程 刚　　 任现职以来教学工作情况 学年 讲授主要课程名称及其他教学工作 　　 本人承担内 容 周授课数 授课对象 学年总课时 教学业绩考核等级 无 　　 晋升教授人员公开课成绩 　　 任现职以来教学科研获奖情况 　　 获 奖 名 称 颁奖部门 获奖时间 奖项等级 本人排名 无 任现职以来所获荣誉情况 荣 誉 名 称 颁奖部门 获奖时间 奖项等级 本人排名 无 任现职以来教研教改教学建设业绩、科研工作情况(各限填5项) 项目名称(须注明立项号) 项目来源 立题年月 金额(万元) 本人承担部分及排名 项目进展情况 　　 省部级及以上课题 无 　　 厅局级及以下课题 无 授权发明专利情况 无 任现职以来发表论文论著情况　　 (正高限填8项,副高限填5项) 论文、论著题目 刊物名称、刊号 期刊数 发表时间 本人承担部分 排名 　　 1. 建设国内一流地方综合性大学的战略思考与途径选择 宁波大学学报教育科学版 第5期 2006年10月 全部 独立　　 2. 努力建设创新型地方高校 中国教育报 第5版 2007年4月2日 全部 独立　　 3. 和谐视野下的大学校园文化建设 光明日报 第3版 2007年5月4日 全部 独立 4. 实用价格教程 中国物价出版社 论著 1990年12月 主编 第一 5. 宁波市运用目标管理综合控制物价 价格理论与实践 第10期 1989年10月 撰写 第一 6. 发挥物价书籍对工作的指导作用 价格理论与实践 第12期 1990年12月 全部 独立 7. 落实科学发展观 推进宁大新一轮跨越式发展 科学发展观在宁波的实践 第9篇 2006年10月 全部 独立 申报人：程 刚 所在单位任职期满考核及评审推荐意见 思想政治表现及教书育人情况（如班主任工作等学生思想政治教育工作）： 　　 思想政治素质好，坚持四项基本原则，拥护党的领导，能较好地把握和贯彻党的教育方针政策，执行上级党委、行政指示决定态度坚决。政治敏感性强，在重大政治事件中，立场坚定，态度明朗，在政治上、行动上与党中央保持一致。认真学习“三个代表”重要思想和党的重要理论，关注时事动态，及时了解政策信息。坚持民主集中制原则，工作中注意与班子其他成员的商量沟通，自觉维护班子团结。作风正派，处事公正，注意廉洁自律。重视创新型人才培养体系的建设，力争使我校创新型人才培养体系建设工作走在前列。 　　　　 专业知识及教学、科研（含推广情况）、实验室建设、社会管理等工作表现及业绩： 　　 该同志曾在宁波市委党校担任过教师、教研室副主任，有一定的理论基础和教育管理经验。从事地方党委、政府管理工作多年，学习并积累了许多管理知识和管理经验。到宁大工作以来，也认真系统地学习了高校管理方面的知识，并参加了高校教师教育理论培训。担任学校党委书记，工作思路清晰，同行政一起积极推进教学、科研和地方服务工作，积极推进学科建设和申博工作，通过多种途径努力提高学校的知名度，推动学校各项事业蓬勃发展。 　　 为地方服务情况：　　 重视为地方服务工作,明确提出“在服务地方中提升自己、实现四个突破”的办学思路,鼓励各学院同宁波经济社会发展相融合，推进学校的发展同各县市区的发展相结合，鼓励教授、博士下企业、下农村、进社区，积极推动校地合作体制机制的建立。通过努力工作，发挥在地方党委政府工作过的优势，积极为学校争取到各类资源，增强了学校的综合实力。 　　 工作量是否饱满、是否符合破格申报条件意见：工作量饱满　 　　 表 决 总人数 实到人数 同意 不同意 弃权 同级人员排名 　　 学院推荐组 学科组 　　 申报人：程 刚 　　 任现职以来教育管理或实验室管理情况 　　 程刚同志自2005年3月调任宁大党委书记以来,注重学习和调研，坚持贯彻上级精神与创造性地开展工作相结合，紧紧依靠集体的智慧，进一步理清宁大的办学思路，积极支持行政开展工作，学校各项事业取得突破性进展。如确立了把宁大建设成地方综合性大学的理念，在服务地方中提升自己、实现四个突破的理念，建设创新型地方高校的理念，教学、科研、为地方服务和谐发展的理念等等，都是在深入学习和调研的基础上，理论联系实际，并在实践中得以落实、取得实效。 　　 近两年来，通过和全校教职工一道的努力，学校获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，还被教育部列为“国家级大学生文化素质教育基地”，今年学校被增列为博士学位授予单位。在社会服务方面，积极鼓励各学院同宁波经济社会发展紧密融合，鼓励教授、博士下企业、下农村、进社区，自从2005年下半年宁波市委市政府在宁大召开了宁波大学全面服务宁波经济社会发展的专题会以后，学校先后与宁波市各县市区签订了实质性合作项目，并与宁波市政府有关部门共同建立了宁波市区域经济研究中心、宁波市新农村建设研究中心、宁波市决策科学研究中心等基地，近两年横向课题经费超过1.2亿元。此外，学校在“十一五”发展规划的制订、党建和思想政治工作、校园文化与宣传工作、学生指导与服务、校园安全稳定、民主建设等方面都取得了长足的进步，扎扎实实推进学校各项工作取得实效。 　　 任现职以来教学科研获奖情况 　　 获 奖 名 称 颁奖部门 获奖时间 奖项等级 本人排名 　　 建设国内一流地方综合性大学的战略思考与途径选择 　　 中共浙江省委教育工作委员会 2007年 2006年度省高校理论中心组优秀理论文章一等奖 独立 　　 任现职以来所获荣誉情况荣 誉 名 称 颁奖部门 获奖时间 奖项等级 本人排名 　　 无

副高级研究系列职称
没有一项科研项目支持

http://blog.sina.com.cn/tianma222

确实，疑问好大。

楼主 你赶快把他拉下马吧  你就有机会了~

宁大有这种老师

我是群众，不想入上

迎7.1

不会吧

引用:

原帖由 jarlin 于 2008-6-23 08:58 发表
宁大有这种老师

是这种书记，第一大官

今天是个好日子
7.1

中共宁波大学最高党官程刚副研究员职称疑假

已经被官方默认！

《中华人民共和国政府信息公开条例》  
“第六条　行政机关应当及时、准确地公开政府信息。行政机关发现影响或者可能影响社会稳定、扰乱社会管理秩序的虚假或者不完整信息的，应当在其职责范围内发布准确的政府信息予以澄清。”  


关于程刚假职称问题的反应、举报和网络宣传已经月余
                           至今不见官方任何正面言论出现，这说明了什么呢？

http://blog.sina.com.cn/s/blog_54e8fe7801009of6.html

更有趣了——对程刚职称问题答复的疑问的答复的疑问

http://blog.sina.com.cn/s/blog_54e8fe780100a02p.html

疑问：

1、宁波大学1999文件确已过期，但是没有找到新文件。另外，一般来说新文件总是比旧文件条件高或者说更严格（时代发展），所以程刚的资料应该不能够满足新文件要求（因为旧文件要求他都不满足）。



2、如果只强调“浙人专[2000]149号”或“浙人专〔2006〕351号”，这些文件没有具体条件，程刚完全可以申报“研究员”，他何必要申报“副研究员”呢？这就说明“冥冥之中有条件”，即宁波大学文件。



3、省里的文件说的是“一、凡在这次机构改革中从省级党政机关分流到企事业单位从事专业技术或专业技术管理工作的人员和随省级专业经济管理部门及行政性公司转为经济实体单位（“转体”单位）中的人员（以下统称机关分流人员），经个人申报、组织推荐，可参加相应专业技术职务任职资格的评审和专业技术职务的聘任。”请问程刚从事的是专业技术工作还是专业技术管理工作？还是党务工作？



4、申报材料中的代表作“建设国内一流地方综合性大学的战略思考与途径选择”宁波大学学报(教育科学版)2006-10 可能属于一稿两投，违反学术规范，应该查处。

http://www.zjedu.gov.cn/Appealon ... 6b8011b6eca90482a3a

近两年来，通过和全校教职工一道的努力，学校获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，还被教育部列为“国家级大学生文化素质教育基地”，今年学校被增列为博士学位授予单位。
拿来评个副高职称是有说服力的.真的,出了不力,吃了不少亏.给个副高不过份.不要老是揪出来讲,讲多了无益.

[ 本帖最后由 来雨 于 2008-8-2 12:31 编辑 ]

引用:

原帖由 来雨 于 2008-8-2 12:30 发表
近两年来，通过和全校教职工一道的努力，学校获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，还被教育部列为“国家级大学生文化素质教育基地”，今年学校被增列为博士学位授予单位。
拿来评 ...

评（正）研究员都够了

也是的

学历,职称在他们手里是橡皮泥

引用:

原帖由 hzhgkz 于 2008-8-5 17:16 发表
学历,职称在他们手里是橡皮泥

怎么讲？